Ressources

Fiches mémo des ressources numériques pour l’éducation

Le ministère a lancé une collection intitulée « Fiches MÉMO ». Ces fiches visent à fournir des éléments synthétiques et des chiffres clés sur des thématiques en lien avec le numérique.

Liste des fiches actuellement disponibles :

• Prim à bord
• Banques de ressources numériques éducatives (BRNE)
• Éducation aux médias et à l’information aux cycles 2 et 3
• Numérique et handicap
• Éduthèque
• Archiclasse
• M@gistère
• Partenariat d’innovation intelligence artificielle
• Gestion d’accès aux ressources
• Le dispositif eTwinning

Elles sont disponibles en ligne sur le portail Prim à bord :
https://primabord.eduscol.education.fr/lancement-d-une-collection-de-fiches-memo

Fiche aide-mémoire utilisation de la tablette Samsung Galaxy Tab A6

Cette fiche est basée sur la tablette Samsung Galaxy Tab A6

1. mise en œuvre / ranger :

1.1 : matériel nécessaire :

– une sacoche de tablettes ;

– un routeur WiFi avec adaptateur secteur ;

– un câble réseau Ethernet

1.2 : où brancher quoi ?
qui peut le faire (élève ou enseignant) ?

1.3 : comment démarrer la tablette (élève) ? appui maintenu (3 secondes) sur le plus petit interrupteur
faire glisser le doigt sur l’écran pour déverrouiller la tablette

1.4 : quelle position pour l’utilisation de la tablette ? à plat sur la table ou en position chevalet (étui) ? orientation portrait ou paysage ? …

1.5 : comment mettre en veille la tablette (élève) ? appui court sur le plus petit interrupteur (montrer)
idem pour sortir de veille

1.6 : comment éteindre la tablette (élève) ? appui maintenu (3 secondes) sur le plus petit interrupteur (montrer), action à confirmer

1.7 : rangement de la tablette dans la sacoche > penser en fin de journée / semaine à raccorder le câble USB blanc pour recharger la batterie
> comment connaître l’état de charge ? pictogramme de jauge en haut à droite de l’écran + pourcentage

2. utilisation

2.1 : interface matérielle : 2 interrupteurs sur la tranche droite ; 3 ‘“boutons” en bas de l’écran

2.2 : interface logicielle (ce qui s’affiche à l’écran)

2.3 : ressources logicielles installées : applis Google et applis Microsoft

2.4 : ajouter des applications : cf liste des applications

2.5 : utiliser des ressources en ligne (via navigateur Internet)
> comment préparer une liste de sites pour sa classe ?

2.6 : installer des applications > principe de la gestion MDM par la KMC-Box (documentation technique KMC-Box)

Appropriation de nouveaux matériels : utiliser les tablettes numériques

Utiliser les tablettes numériques

1- découvrir le matériel :

configuration matérielle : l’usage de tablettes numériques en classe concerne le plus souvent des “valises”, ensemble constitué de ces éléments :

> les tablettes numériques au nombre de 5 à 16 selon le contenant ;

> le routeur WiFi assurant la connexion des tablettes au réseau (dont l’accès à l’Internet) ;

> le contenant sous forme de sacoche ou de valise rigide voire de chariot mobile assurant le rangement et éventuellement la recharge en énergie des tablettes

configuration logicielle :

la tablette fonctionne sur un OS, système d’exploitation qui peut être Androïd (nombreuses tablettes dont Samsung) ou iOS (tablette iPad) ou Windows et utilise des applications installées ainsi que des applications en ligne (via connexion Internet)

fiche aide-mémoire sur l’utilisation d’une tablette

2- pour approfondir :

découvrir des applications pour un usage scolaire :

> applications Androïd triées par disciplines (mai 2018)

> des applications pour la classe (tout niveau tout OS)

– liaison entre l’ENI et les matériels Android via le module ActivConnect G : consulter la documentation technique